“O drama da vida arquetípica de Cristo descreve, em imagens simbólicas, os eventos da vida consciente – assim como da vida que transcende a consciência – de um home que foi transformado pelo seu destino superior.”

Anunciação – “A  análise deve liberar uma experiência que nos aprisiona ou nos advém de cima, uma experiência que tem substância e corpo, tal como as coisas que ocorreram com os antigos. Se tivesse de simbolizá-la, eu escolheria a Anunciação.”

Natividade – “O ego individual é a manjedoura na qual nasce o Menino Jesus.”

“Aquilo que ocorre na vida de Cristo Jesus ocorre em todos os momentos e locais. No arquétipo cristão, todas as vidas  estão, de certo modo,  prefiguradas.”

“Para ser curado, o conflito projetado deve voltar à psique do indivíduo,  onde teve seu princípio in consciente. Ele deve celebrar a Última Ceia consigo mesmo, comer sua própria carne e beber seu próprio sangue; isso significa que ele deve reconhecer e aceitar  o outro que há em si mesmo… será esse, talvez, o sentido do ensinamento do Cristo , de que cada um deve carregar sua própria cruz?  Pois, se tivermos de suportar a nós mesmos, como seremos  capazes de lacerar os outros?”

“O problema da crucifixão é o início  da individuação; eis o sentido secreto do simbolismo cristão, um  caminho de sangue e sofrimento.”

Flagelação e Escárnio. O divino processo de mudança manifesta-se à nossa compreensão humana… como punição, tormenta, morte e transfiguração.”

São  trechos do livro O ARQUÉTIPÓ CRISTÃO – Um comentário junguiano sobre a vida de Cristo, de Edward F. Edinger. A obra faz  uma  analogia entre os eventos essenciais do mito cristão (entenda-se: da Vida de Cristo na Terra) e a jornada de individuação do homem e da mulher.

Recorrendo a textos das  Escritura Sagrada e imagens  da arte cristã  tradicional, Edinger ilustra  alguns estágios essenciais  – da Anunciação à Crucificação e à Ressurreição – , tanto da vida de Cristo como da jornada de  todos que se vêem  imerso no próprio destino psicológico.

A leitura foi indicação de meu didata junguiano, Moacir Rodrigues, mas só consegui achar o livro em um sebo. Suponho ser edição esgotada. A editora é a Cultrix.  Título original: THE CHRISTIAN ARCHETYPE, de 1987.

Veja o arquivo abaixo: história em quadrinhos com a qualidade do que faz Maurício de Souza para ajudar pais e educadores a proteger crianças e adolescentes do engano de consumir drogas. Leitura fácil e agradável.  É possível imprimir e distribuir ou projetar com o DataShow em sala de aula, reuniões de família, encontros de evangelização… MUITO ÚTIL!!!

Revista da Turma da Mônica sobre drogas

Um momento de comunhão de pensamento na palestra de Boff ontem na Bienal do Livro foi quando ele referiu-se a Francisco de Assis como um dos grandes Espíritos que surgiu no seio das religiões.   A plateia o aplaudiu antes mesmo de ele justificar a referência. Em seguida ele explicou:  “por duas razões. A primeira é que Francisco de Assis se associou a uma das Cruzadas que foram combater os muçulmanos, mas ele deixou os ‘cruzados’ para trás e foi conversar com o sultão. E se fizeram amigos. Rezaram juntos. E quando ele voltou, foi ao papa dizendo ‘os islâmicos, aqueles que veneram a Alá e têm o Corão como livro sagrado são piedosos e mais piedosos do que nós; não podemos fazer guerra contra eles porque são nossos irmão e nos ensinam a piedade’. Segundo Leonardo Boff, a partir daquele encontro com  o sultão, Francisco de Assis adotou a categoria teológica ALTÍSSIMO que a passou a usar sempre. “Altíssimo Onipotente e Bom Senhor” tornou-se expressão usada por Francisco de Assis por influência dos irmãos islâmicos. Continua explicando Boff: “ali ele dialogou com o outro; não fez da diferença uma desigualdade; se encontraram na espiritualidade. Ficaram amigos.”

A segunda razão, continuou explicando Bof, e que “Francisco de Assis é aquele que reinventou uma espiritualidade cósmica; considerando cada ser um irmão ou uma irmão; tirando a lesma do caminho para que não fosse pisada; enfaixando o raminho quebrado para que ele pudesse se revitalizar e se refazer;  pedindo para que os frades deixassem em suas hortas um cantinho para as ervas daninhas porque elas têm direito  de existir e do jeito delas, louvam a Deus. Isto é, tudo que existe merece viver. Essa dimensão nós precisamos resgatar hoje; ter uma relação não somente de dominação ou apenas utilitária com os seres, mas a reconhecer que cada ser tem valor em si mesmo; são companheiros nossos na comunidade de vida; são nossos irmãos e irmãos; e ao abraçá-los, estamos abraçando a Deus. Essa mística cósmica que faz falta hoje; o sentimento profundo de pertença, de caminharmos juntos com a natureza; não como quem está em cima dominando, mas como quem está ao pé, caminhando e exercendo aquela função que as escrituras judaico-cristã nos dizem, que fomos colocados no Jardim do Eden para cuidar, cuidar de todos os seres.”

Ouvir Leonardo Boff é sempre oportunidade de crescimento e aprendizado. Quando eu aprender a editar áudios, posso publicar aqui a gravação dessa fala completa de Boff.

Livro recomendado por Leonardo Boff: “CRIAÇÃO”, a Sagrada aliança entre ciência e religião, na definição de Boff.  A ideia básica do livro é a de que  ciência e a religião não precisam ser  antagonistas . O autor explica os motivos ambientais e espirituais para nos alarmarmos com a poluição, o aquecimento global e o rápido declínio da diversidade biológica do planeta. O texto, em formato de carta destinada a um pastor evangélico, sugere que  a ciência e a religião, DUAS MAIORES FORÇAS DA HUMANIDADE,  devem usar o poder  para construir uma aliança fundamentada no respeito mútuo, passando por cima de “diferenças metafísicas básicas” e buscando alcançar objetivos práticos, para resolver  os mais graves problemas do século XXI.

A obra mais conhecida desse autor é “O Futuro da Vida”. Nesse, o biólogo Edward O. Wilson faz defesa apaixonada da necessidade de se conservar a biodiversidade.

“Não existe pobre; existe o oprimido, o empobrecido. E o pobre que não conhece a razão de sua pobreza, continua pobre. Mas quando ele sabe que sua pobreza é fruto de um processo de espoliação, de baixos salários, de marginalização, de nunca se ter feito uma reforma agrária, da exploração de sua força de trabalho, quando ele desperta pra isso ele se transforma em  um  crítico da sociedade. AS NOSSAS ELITES NÃO TÊM MEDO DE UM POBRE IGNORANTE;  ELAS TÊM PAVOR DE UM POBRE QUE PENSA, de um pobre que sabe sobre as raízes, as causas de sua pobreza.”

Leonardo Boff (ontem, dia 18.04.2012, em palestra na 1ª BIENAL BRASIL DO LIVRO E DA LEITURA, aqui em Brasília.

Um bom filme! Misto de ficção científica e pregação pró-salvação do Planeta.

TRAILER

Apesar das críticas razoáveis de Thiago Siqueira, considero que merece ser visto.

Papai, o que é Páscoa?
-Ora, Páscoa é… bem… é uma festa religiosa!
-Igual ao Natal?
-É parecido. Só que no Natal comemora-se o nascimento de Jesus, e na Páscoa,
se não me engano, comemora-se a sua ressurreição.
-Ressurreição?
-É, ressurreição. Carmen, vem cá!
-Sim?
-Explica pra esse garoto o que é ressurreição pra eu poder ler o meu jornal.
-Bom, meu filho, ressurreição é tornar a viver após ter morrido. Foi o que
aconteceu com Jesus, três dias depois de ter sido crucificado. Ele
ressuscitou e subiu aos céus. Entendeu?
-Mais ou menos… Mamãe, Jesus era um coelho?
-O que é isso menino? Não me fale uma bobagem dessas! Coelho! Jesus Cristo é
o Papai do Céu ! Nem parece que esse menino foi batizado! Jorge, esse menino
não pode crescer desse jeito, sem ir numa missa pelo menos aos domingos. Até
parece que não lhe demos uma educação cristã! Já pensou se ele solta uma
besteira dessas na escola ? Deus me perdoe ! Amanhã mesmo vou matricular
esse moleque no catecismo!
-Mamãe, mas o Papai do Céu não é Deus?
-É filho, Jesus e Deus são a mesma coisa. Você vai estudar isso no
catecismo. É a Trindade. Deus é Pai, Filho e Espírito Santo.
-O Espírito Santo também é Deus?
-É sim.
-E Minas Gerais?
-Sacrilégio!!!
-É por isso que a ilha de Trindade fica perto do Espírito Santo?
-Não é o Estado do Espírito Santo que compõe a Trindade, meu filho, é o
Espírito Santo de Deus. É um negócio meio complicado, nem a mamãe entende
direito. Mas se você perguntar no catecismo a professora explica tudinho!
-Bom, se Jesus não é um coelho, quem é o coelho da Páscoa?
-Eu sei lá! É uma tradição. É igual a Papai Noel, só que ao invés de
presente ele traz ovinhos.
-Coelho bota ovo?
-Chega! Deixa eu ir fazer o almoço que eu ganho mais!
-Papai, não era melhor que fosse galinha da Páscoa?
-Era… era melhor,sim… ou então urubu.
-Papai, Jesus nasceu no dia 25 de dezembro, né? Que dia ele morreu?
-Isso eu sei: na Sexta-feira Santa.
-Que dia e que mês?
-Sabe que eu nunca pensei nisso? Eu só aprendi que ele morreu na Sexta-feira
Santa e ressuscitou três dias depois, no Sábado de Aleluia.
-Um dia depois!
-Não três dias depois.
-Então morreu na Quarta-feira.
-Não, morreu na Sexta-feira Santa… ou terá sido na Quarta-feira de Cinzas?
Ah, garoto, vê se não me confunde! Morreu na Sexta mesmo e ressuscitou no
sábado, três dias depois! Como? Pergunte à sua professora de catecismo!
-Papai, porque amarraram um monte de bonecos de pano lá na rua?
-É que hoje é Sábado de Aleluia, e o pessoal vai fazer a malhação do Judas.
Judas foi o apóstolo que traiu Jesus.
-O Judas traiu Jesus no Sábado?
-Claro que não! Se Jesus morreu na Sexta!!!
-Então por que eles não malham o Judas no dia certo?
-Ui…
-Papai, qual era o sobrenome de Jesus?
-Cristo. Jesus Cristo.
-Só?
-Que eu saiba sim, por quê?
-Não sei não, mas tenho um palpite de que o nome dele era Jesus Cristo
Coelho. Só assim esse negócio de coelho da Páscoa faz sentido, não acha?
-Ai coitada!
-Coitada de quem?
-Da sua professora de catecismo!

Luiz Fernando Veríssimo

Michel Teló e a música AI SE EU TE PEGO em versão instrumental animando uma reunião judaica!!

A versão ficou bem alegrinha…. uma graça. Prefiro esta à outra.

http://www.youtube.com/watch?v=D1EiZLMrqtg&feature=youtu.be

A seguir, uma lista de filmes que podem ser vistos on line. É SÓ CLICAR NO TÍTULO:

 

Clique no Nome do Filme e Assista Online

 

1. Antes que Termine o Dia 35. Allan Kardec: O Educador
2. Sempre ao seu Lado 36. Chico Xavier – O Filme
3. A Vida é Bela 37. 2012: O Ano da Profecia
4. Amor Além da Vida 38. Outono em Nova York
5. Conversando com Deus 39. O Segredo
6. Em Algum Lugar do Passado 40. Ghost: Do Outro Lado da Vida
7. Em Nome de Deus 41. De Volta da Morte (Casos Reais) RARIDADE!
8. Fernão Capelo Gaivota 42. Em Busca da Luz – Caso Real
9. Irmão Sol, Irmã Lua 43. Passageiros
10. Joelma 23º Andar + Extras 44. A Árvore dos Sonhos
11. Manika: A Reencarnação de Uma Adolescente 45. Campo dos Sonhos
12. Minha Vida na Outra Vida + Extras 46. Inverno de Sangue em Veneza
13. Minhas Vidas com Shirley Maclaine 47. Corpo Fechado
14. O Óleo de Lorenzo 48. A Borboleta Azul (Caso Real)
15. O Pássaro Azul 49. A Troca
16. O Sexto Sentido 50. Amor Maior Que a Vida
17. O Último Espírito 51. O Invisível
18. Os Outros 52. A Partida
19. O Pequeno Milagre 53. Voltar a Morrer
20. Poder Além da Vida 54. Em Busca de Um Sonho
21. Protegida Por Um Anjo 55. Morrendo e Aprendendo
22. Um Amor Para Recordar 56. Revelação
23. Dr. Bezerra de Menezes – O Diário de Um Espírito 57. Depois de Partir
24. Eurípedes Barsanulfo – Educador e Médium + Extras 58. O Presente
25. O Espiritismo: De Kardec aos Dias de Hoje 59. Alta Frequência
26. Suicídio Nunca 60. O Refúgio Secreto (História Real)
27. Ressurreição – Raridade – Inédito! 61. Nosso Lar
28. Os Órfãos 62. As Mães de Chico Xavier
29. Giordano Bruno 63. Sidarta
30. Quem Somos Nós? 64. E Se Fosse Verdade
31. O Despertar para a Vida 65. As Duas Vidas de Audrey Rose 
  32. As Cinco Pessoas Que Você Encontra no Céu 66. Sinais 

 

  33. Lutero 67. O Filme dos Espíritos 
34. Quando os Anjos Falam  
 Outros Filmes Sugeridos
 

01. A Missão

18. A Cor do Paraíso
02. O Nome da Rosa 19. Um Refúgio no Passado
03. Em Nome de Deus “Pedro Abelardo e Heloísa” 20. Gilbert Grape – Aprendiz de Sonhador
04. O Morro dos Ventos Uivantes 21. Cidade do Silêncio (História Real)
05. O Conde de Monte Cristo 22. Império do Sol
06. O Mercador de Veneza 23. O Mestre da Vida (História Real)
07. Sócrates 24. O Lobo da Estepe 
08. Central do Brasil 25. Vivos (História Real) 
09. A Estrada 26. Stigmata 
10. As 7 Regras do Amor 27. Efeito Borboleta 2
11. Desafiando Gigantes 28. No Limite do Silêncio
12. A Prova de Fogo (Fireproof) 29. Peggy Sue – Seu Passado a Espera
13. Ao Mestre com Carinho 30. O Diário de Anne Frank
14. O Som do Coração 31. Premonições
15. Um Homem de Família 32. Um Doce Olhar
16. Forrest Gump – O Contador de Histórias 33. As Coisas Impossíveis do Amor 
17. Em seus Passos, o Que Faria Jesus?  

 

Filmes Bíblicos/Religiosos/Épicos

   
01. Madre Teresa de Calcutá 05. Santa Rita de Cássia
02. O Milagre de Fátima 06. Joana D’Arc 1948
03. Aparecida – O Milagre 07. Os Dez Mandamentos
04. Santa Teresinha 08. Bakhita A Santa
   
Filmes Romance/Drama
1. Um Longo Caminho 7. Uma Canção de Amor Para Bobby Long
2. Sem Destino 8. Um Amor Para Toda Vida
3. O Violinista Que Veio do Mar 9. Corações Apaixonados 
4. À Procura da Felicidade 10. Olga 
5. Assunto de Meninas 11. Titanic 
6. Eternamente Jovem 12. Lula, o Filho do Brasil 
 

Filmes Infanto-Juvenis

   
01. Irmão Urso 10. Operação Cupido
02. Irmão Urso 2 11. A Bruxinha e o Dragão
03. Pinóquio 12. Alice no País das Maravilhas
04. João e Maria 13. A Fantástica Fábrica de Chocolate
05. O Rei Leão 14. James e o Pêssego Gigante
06. O Rei Leão 2: O Reino de Simba 15. Branca de Neve e os Sete Anões
07. A Incrível Jornada 2: Perdidos em São Francisco 16. A Dama e o Vagabundo
08. Mogli – O Menino Lobo 2 17. A Incrível Jornada
09. Labirinto – A Magia do Tempo 18. Dennis, o Pimentinha
 

Filmes Ação/Policial/Aventura/Ficção

1. Queima de Arquivo 17. Celular – Um Grito de Socorro
2. O Grande Dragão Branco 18. As Aventuras do Ladrão de Bagdá – A Rosa Azul
3. Braddock 2 – O Início da Missão 19. Minutemen – Os Viajantes do Tempo
4. Braddock 3 – O Resgate   20. Rei Arthur
5. Duelo de Impérios 21. Guerra nas Estrelas
6. Risco Absoluto 22. Besouro
7. A Revolução dos Bichos 23. Tropa de Elite
8. Falcão – O Campeão dos Campeões 24. Tropa de Elite 2
9. Segredos na Noite  25. Comando Delta
10. Comando Para Matar 26. Drive Tensão Máxima
11. Sangue e Honra 27. Guerreiro Americano – American Ninja
12. O Caminho do Guerreiro   28. A Saga de um Herói – Fong Sai Yuk
13. A Máquina do Tempo 29. A Saga de um Herói 2 – Fong Sai Yuk
14. A Sombra e a Escuridão 30. Velozes e Mortais
15. A Experiência 31. Assalto ao Banco Central 
16. Millennium – Guardiões do Futuro 32. Caçadores de Emoção 
 

Filmes Suspense/Policial/Drama

1. Anti-Heróis 7. Busca Frenética
2. Terra de Lobos 8. Entrevista com o Vampiro
4. Vidas do Além 9. Carandiru
5. O Vizinho 10. Código de Conduta 
6. Desejo de Matar 3  
 

 Filmes Comédia/Romance

   
1. A Garota dos Sonhos 6. Dormindo Fora de Casa
2. Coincidências do Amor 7. Milionário Num Instante
3. Operação Babá 8. Bobeou Dançou
4. As Patricinhas de Beverly Hills 9. O Pai da Noiva
5. A Casa Caiu

 


UMA LISTA DE FILMES PARA TODOS OS GOSTOS E NECESSIDADES:

Filmes
Clique no Nome do Filme e Assista Online
49. A Troca
63. Sidarta
65. As Duas Vidas de Audrey Rose
66. Sinais Imagem removida pelo remetente.
33. Lutero
Outros Filmes Sugeridos
Filmes Bíblicos/Religiosos/Épicos
Filmes Romance/Drama
10. Olga Imagem removida pelo remetente.
11. Titanic Imagem removida pelo remetente.
 Filmes Infanto-Juvenis
 Filmes Ação/Policial/Aventura/Ficção
22. Besouro
 Filmes Suspense/Policial/Drama
 Filmes Comédia/Romance

 

O parque Olhos d’Água, na entrequadra 212/213 Norte, agora  está a salvo. As nascentes, ameaçadas pela exploração imobiliária inconsequente e gananciosa, estão definitivamente protegidas por decreto do Executivo.

MATÉRIA COMPLETA DO CB

Mas foi uma longa e difícil batalha, da comunidade e de ambientalistas muito empenhados. Escrevi sobre isso no ano passado, por ocasião de uma manifestação popular em defesa das nascentes.:

http://psicopauta.wordpress.com/2011/09/25/nascentes-em-perigo-no-df/

Para pessoas excessivamente racionais e recalcitrantes em duvidar dos efeitos benéficos das psicoterapias, sugiro a leitura do texto abaixo.

Os achados vindos da neurobiologia estão fornecendo, nos últimos anos, muitas informações para nossa compreensão da psicoterapia. Uma breve revisão desses achados mostra que a psicoterapia tem grande impacto sobre o cérebro e não pode ser dispensada como mero “apoio” ou gentil tranquilizante. (…) Uma parte integral da psicoterapia psicodinâmica é a aquisição de insight que a pessoa passa a ter sobre seus próprios problemas. Até recentemente, o processo de obtenção de insight permanecia um mistério em termos de seus correlatos neurais. Um trabalho recente de Jung-Been e colaboradores (2004) lançou alguma luz sobre tal processo. Utilizando dados de Imagem de Ressonância Magnética Funcional (IRMF) e registros do eletroencefalograma, eles identificaram padrões distinto que sugerem envolvimento de hemisfério diferentes para soluções de insight e não-insight. Pessoas resolviam problemas verbais e depois de cada soluçõ indicavam se haviam solucionado o problema com ou sem insight. Os pesquisadores descobriram dois grandes correlatos neurais do insight. Imagens de exames com tecnologias modernas ( IRMF, PET , SPECT) demonstraram aumento da atividade do giro-temporal antero-superior do hemisfério direito para soluções de insight. O registros de eletroencefalograma revelaram uma súbita explosão de atividade neural de alta frequência (ondas gamma) na mesma área, iniciada 0,3 segundos antes das soluções de insight. Consequentemente, o súbito flash do fenômeno de insight na terapia pode ser refletido na atividade neural específica, que ocorre quando as conexões que eram previamente indefinidas tornam-se aparentes.

Pesquisadores da Finlândia demonstraram que a psicoterapia psicodinâmaaica pode ter um impacto significativo sobre o metabolismo da serotonina (Viinamaki et AL., 1998). No início da psicoterapia de um homem de 25 anos com transtorno de personalidade boderline e depressão, foi feita uma atomografia computadorizada por emissão de fóton único (SPECT). Outro homem com problemas semelhantes taambém passou por exames de imagem, mas não fez psicoterapia ou qualquer outro tratamento. O SPECT iniciall mostrou que ambos os pacientes apresentavam importante redução da captação de serootonina na área pré-frontal medial e tálamo emm comparação com 10 indivíduos controle saudáveis. Depois de um ano de psicoterapia psicodinâmica, a repetição do SPECT mostrou que o paciente que fez psicoterapia apresentava captação normal de serotonina, enquanto o paciente cointrole que não havia feito psicoterapia continuava a apresentar marcada redução na captação da serotonina. Pelo fato de o paciente que fez psicoterapia psicodinâmica não ter feito uso de medicação associada à terapia, esse achado sugere que a própria terapia dinâmica pode ter normalizado o metabolismo da serotonina. (…).

Fonte: PSIQUIATRIA PSICODINÂMICA NA PRÁTICA CLÍNICA, 3ª edição. Glen O. Gabbard, M.D. Editora Artmed, 2006. Páginas 28 e 29.

O Ministério Público Federal de São Paulo ajuizou ação pedindo a retirada dos símbolos religiosas das repartições publicas. Em resposta, o frade Demetrius dos Santos Silva disse:

” Sou Padre católico e concordo plenamente com o Ministério Público de São Paulo, por querer retirar os símbolos religiosos das repartições públicas…Nosso Estado é laico e não deve favorecer esta ou aquela religião. A Cruz deve ser retirada! Aliás, nunca gostei de ver a Cruz em Tribunais, onde os pobres têm menos direitos que os ricos e onde sentenças são barganhadas, vendidas e compradas.

Não quero mais ver a Cruz nas Câmaras legislativas, onde a corrupção é a moeda mais forte.

Não quero ver, também, a Cruz em delegacias, cadeias e quartéis, onde os pequenos são constrangidos e torturados.
Não quero ver, muito menos, a Cruz em prontos-socorros e hospitais, onde pessoas pobres morrem sem atendimento.

É preciso retirar a Cruz das repartições públicas, porque Cristo não abençoa a sórdida política brasileira, causa das desgraças, das misérias e sofrimentos dos pequenos, dos pobres e dos menos favorecidos “.

Frade Demetrius dos Santos Silva
São Paulo/SP

Crianças autistas são beneficiadas com intervenções terapêuticas resultantes de anos de pesquisas. Entre as opções, a mais referendada no momento é o método ABA (Applied Behavioral Analysis ou Análise Comportamental Aplicada), um tratamento comportamental que  consiste no ensino intensivo das habilidades necessárias para que o indivíduo diagnosticado com autismo ou transtornos invasivos do desenvolvimento se torne independente. Atualmente é  considerado  o mais eficaz.

Entre as habilidades ensinadas estão: comportamentos sociais,  como contato visual e comunicação funcional; comportamentos acadêmicos tais como pré-requisitos para leitura, escrita e matemática; além de atividades da vida diária como higiene pessoal. “A redução de comportamentos tais como agressões, estereotipias, autolesões, agressões verbais, e fugas também fazem parte do tratamento comportamental, já que tais comportamentos interferem no desenvolvimento e integração do indivíduo diagnosticado com autismo.” LEIA MAIS.

Há uma série de oito vídeos sobre o tema, gravados pela mãe de uma criança autista. Informativo, esclarecedor, útil. HUGO NELSON ‘ VOYAGE.

Mais um desafio pela frente: aprender sobre mutismo eletivo.

O CID 10 define como sendo: “Transtorno caracterizado por uma recusa, ligada a fatores emocionais, de falar em certas situações determinadas. A criança é capaz de falar em certas situações, mas recusa-se a falar em outras determinadas situações. O transtorno se acompanha habitualmente de uma acentuação nítida de certos traços de personalidade, como por exemplo ansiedade social, retraimento social, sensibilidade social ou oposição social.” Classificação no CID 10: F 94.0.

Encontrei o blog de uma mãe de criança com esse transtorno que contém informações úteis, o site da Carmem Lucia Vilanova.

“Mutismo seletivo é uma condiçao de ansiedade social, onde uma pessoa que é capaz de falar é incapaz de se expressar verbalmente em determinadas situaçoes.

No Manual de Estatística e Diagnose de Desordens Mentais, o Mutismo Seletivo é descrito como uma desordem psicológica pouco frequente nas crianças. Crianças (e adultos) com este tipo de problema sao completamente capazes de falar e compreender a linguagem, mas nao o fazem em determinadas situaçoes sociais, quando é o que se espera deles.

Funcionam normalmente em outras áreas do comportamento e aprendizado, embora se privam severamente de participar em atividades de grupo. É como uma forma extrema de timidez, mas a intensidade e duraçao a distingue. Como por exemplo, uma criança pode passar todo o tempo completamente calado na escola, por anos, mas falar livremente ou excessivamente em casa.

Outras características sao, além da timidez extrema, o retraimento social, a dependencia e o perfeccionismo.

Esta desordem NAO é considerada uma desordem da comunicação, pois a maioria das crianças se comunica através de expressões faciais, gestos, etc.

Ao realizar o diagnóstico, pode ser confundido facilmente como um tipo seletivo de Autismo ou Síndrome de Asperger, especialmente se a criança atua de modo retraído na presença do psicólogo. Isto pode levar a um tratamento incorreto. (…) LER MAIS.

No futuro, quando eu tiver aprendido mais sobre mutismo eletivo, inclusive com elementos concretos colhidos da experiência com um paciente com essa queixa, volto a postar algo sobre o tema.

Por favor, não me analise.
Não fique procurando cada ponto fraco meu.
Se ninguém resiste a uma análise profunda,
quanto mais eu…

… ciumento, exigente, inseguro, carente
Todo cheio de marcas que a vida deixou.
Vejo em cada grito de exigência
um pedido de carência, um pedido de amor.

Amor é síntese.
É uma integração de dados.
Não há que tirar nem pôr.
Não me corte em fatias.
Ninguém consegue abraçar um pedaço.
Me envolva todo em seus braços
E eu serei o perfeito amor.

                                                Mário Quintana

“EQUILÍBRIO FÍSICO E MENTAL CONTRIBUI PARA O SUCESSO DO CONCURSANDO

Estudar para concursos exige muito dos candidatos. A época da preparação necessita de horas de estudo, mas é preciso ter também preparo físico e mental para alcançar o desejado cargo público. Para isso, estar com a saúde em dia contribui em muito para a qualidade dos estudos e da preparação.

De acordo com a psicóloga do Gran Curso, Juliana Gebrim, os cuidados com a saúde física, como o sono reparador, a alimentação adequada, postura correta e condicionamento físico devem ser  os primeiros a serem observados.

_ Quem estuda necessita ter  preparo físico, pois estudar  é extremamente desgastante. A coluna vertebral é pouco cuidada, e devemos prestar atenção no zelo dela, pois a postura física ruim pode levar a uma série de problemas. Muitas pessoas também engordam muito quando estudam. Depois gastam o salário com  saúde mal cuidada, resquícios dessa época.

Além de preparar o corpo, o concursando também precisa  estar com a mente  pronta para encarar o ritmo de estudos. Portanto, o equilíbrio psicológico é fundamental. A psicóloga explica que o estresse é necessário para termos motivação para realizar algo, mas em certo nível ele paralisa, prepara o corpo para a fuga ou para a luta.

_ Jogamos substâncias o tempo todo nele ao lidarmos com o estresse. Cada um tem uma parte do corpo fraca; podemos ter sequelas no estômago, dores na cabeça, dores musculares, etc. É questão de tempo estourar em algum local.

Para evitar o desgaste físico e mental que atrapalha a preparação, Gebrim aconselha a ter a organização como principal guia na hora dos estudos e em outros aspectos da vida.

_ A organização  nessa hora é um conceito bastante amplo. Organização psicológica, como ter equilíbrio e autoconhecimento; organização familiar: não se deixar abater  por pessoas próximas e saber dizer não; organização social: ter relações construtivas; organização biológica: cuidar da saúde; organização subjetiva: ter cuidado com os pensamentos e aspectos inconscientes.

Recursos para lidar com o estresse na rotina de estudos podem contribuir para a qualidade da preparação. Exercícios de alongamento ajudam a diminuir o estresse em dez minutos. No entanto,  momentos de distração , como acessar o Facebook e olhar o celular com frequência, devem ser usados cuidadosamente.

_Isso é perda de tempo e quando as pessoas se dão conta já se passaram horas de estudo desperdiçadas. A organização aqui é necessária. Estude duas horas e descanse dez minutos.  Isso pode aliviar muito a carga afetiva envolvida nos estudos.

A ansiedade é outro fator que deve ser controlado na fase preparatória e na véspera da prova. Gebrim recomenda, também, manter discrição e falar para o mínimo de pessoas que se estuda para concursos  para evitar cobranças.

_ Isso causa um estresse tremendo e ansiedade em relação ao futuro, além de causar medo de não passar.

Ter  foco em um concurso ou área específica e estudar com esse objetivo é uma forma de estar mais bem preparado para quando sair o edital.

(…)

A psicóloga do Gran Cursos recomenda conhecer o local da prova com antecedência e e não estudar nas 40 horas que a antecedem.

_ A cabeça deve estar descansada.”

FONTE:  Revista CONCURSO EM FOCO, do Gran Curso, ano V, edição nº 22/fevereiro de 2012.

 

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http://psicopauta.wordpress.com/2010/02/08/para-passar-em-concurso-publico/

Transcrevo mais um trecho do artigo da Cybelle Weinberg, este mais destinado a psicólogos e psicopedagogos. Também curto e esclarecedor.

“Conviver com adolescentes não é tarefa fácil. Em casa e na escola, pais e professores são submetidos a críticas sem fim. É próprio da adolescência criticar, questionar, exigir explicações. Para o adulto, normalmente, é um jogo duro ter alguém assim a seu lado. Se esse adulto não tiver “jogo de cintura” e não souber que por trás da agressão do adolescente há muito medo e insegurança, a convivência pode se tornar insuportável.

Trabalhar com adolescentes no consultório também não é tarefa fácil. Na maioria das vezes eles nos são trazidos pelos pais e fazem questão de deixar isso claro – que estão ali porque o pai, a mãe, a orientadora da escola, alguém deseja que ele venha, quase nunca ele.

São fechados, falam pouco, demonstram muito desinteresse. No entanto, se o (a) profissional estiver disposto a lidar com esse desafio, o trabalho pode se desenvolver de forma muito rica.

O primeiro desafio, eu penso, é NÃO se colocar no papel de conselheiro. Esse jovem já se sente por demais invadido para permitir mais uma invasão de nossa parte. Não forçar, esse é o primeiro mandamento. O segundo é ficar atento para a contratransferência, pois facilmente nos colocamos aflitivamente no papel de desejar por eles.

Nosso  trabalho não é fazer com que desejem aprender (como se isso fosse possível!). No máximo podemos ajudá-los a encontrar algum prazer em aprender. Como? Pensemos que o psicopedagogo tem nas mãos um material propício – desenhos, redações, atividades que permitem que ele fale de si. O adolescente é criativo, sente prazer em pensar criticamente; é questionador.

Diferentemente da criança, o adolescente, segundo Piaget, pensa hipoteticamente. É capaz de construir sistemas, teorias, tem uma grande capacidade de reflexão. E, o que torna o trabalho com ele ainda mais interessante, é que ele tem capacidade de pensar sobre o próprio pensamento. Para um profissional que consegue enxergar um sujeito assim cheio de possibilidades, isso não é um prato cheio?”

Às voltas com meus estudos sobre psicologia do adolescente, encontrei  rico material, do tempo de faculdade. Tenho mais de 20 pacientes adolescentes e compreender a dinâmica psicológica deles é exercício e desafio árduo. Mas também fascinante. Transcrevo abaixo o texto esclarecedor,  de Cybelle Weinberg, uma psicopedagoga, sociopsicomotricista Ramain-Thiers ( metodologia que atende pessoas com problemas da fala, distúrbios de aprendizagem e comportamento) e psicanalista.

“Adolescer  significa crescer, desenvolver-se. Diferentemente da puberdade, que é um processo biológico, adolescer é conquistar um lugar, adquirir independência e autonomia. E passar por perdas.

Para Arminda Aberastury, a adolescência é uma época de lutos. O primeiro luto é pelo corpo infantil perdido. Aquele corpo de criança, conhecido, transforma-se em  um corpo novo, estranho. E o adolescente observa, passivamente, tudo o que está acontecendo com ele. Seu corpo está em mudança: é umm enigma como ele vai ficar. Por outro lado, aquele corpo familiar , infantil, não existe mais.

O segundo luto é pelo papel e pela identidade infantis. “Você não é mais uma criança!” É a frase que o adolescente mais ouve. Isso o obriga a enfrentar a independência e a responsabilidade que o novo papel exige. E que na maioria das vezes o assusta.

O terceiro é o luto pelos pais da infância. É a perda daqueles pais protetores, que sabiam tudo. Onde foram parar?  Aqueles pais idealizados morreram. Daí o sentimento de desamparo, tão próprio desta época. Além disso, ele se dá conta de que os pais reais estão envelhecendo, quer virão realmente a morrer um dia.

Relacionar-se com os pais, na adolescência, é muito difícil. Toda questão edípica volta, com nova força. É preciso afastar-se dos pais, porque os desejos de matar  o pai rival e os desejos incestuosos em relação  à mãe agora têm uma possibilidade real de concretização. Afastar-se dos pais é uma medida de proteção. Mas como os pais não sabem disso, queixam-se do distanciamento do filho e acusam-no de gostar mais dos amigos do que da família.

Como se fosse pouco,  o adolescente se vê às voltas com sua sexualidade. Seu corpo está pronto para ter uma relação sexual adulta, mas a luta por um papel masculino ou feminino ainda não acabou. Porque não basta ter um corpo de homem ou de mulher – é preciso definir um papel masculino ou feminino.

É a época das primeiras experiências sexuais, dos fantasmas da homossexualidade, do medo de uma gravidez  precoce  e, nos dias atuais, da Aids.

Enfim, esse é o sujeito que temos à nossa frente – um jovem angustiado que esconde seus medos e incertezas atrás de uma máscara de indiferença e arrogância.

Com tantas questões importantes para resolver, não é de admirar que o adolescente tenha dificuldade para prestar atenção na aula e se dedicar aos estudos. A queixa dos professores é de que, na sala de aula, “não estão nem aí”. E não estão mesmo. Estão “em outra”.  Estão resolvendo problemas fundamentais para a vida deles.”

Postado por Carmelita Rodrigues

Vínculos afetivos mantidos apenas pela internet, sem o encontro presencial, são rasos e facilmente se desfazem. Porque o olho no olho revela o não-dito e o toque  cativa as almas mutuamente. Sem isso, há que se aprender ainda novos caminhos de percurso.

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